研學(xué)旅行是學(xué)校根據(jù)地域特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科需要,以集體旅行和集中住宿的方式組織學(xué)生走出校園,以開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),加深與自然和文化的親和力,增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公德的體驗(yàn)。那么,研學(xué)旅行的發(fā)展模式有哪些?四種模式值得借鑒!
1.文化研學(xué)旅游。
近年來(lái),國(guó)內(nèi)文化研學(xué)旅游目的地眾多,青年學(xué)生參與文化研學(xué)旅游活動(dòng)的人數(shù)處于領(lǐng)先地位。其中,紅色文化和民族文化占據(jù)了絕大多數(shù)。
2.農(nóng)旅研學(xué)旅游。
目前以農(nóng)業(yè)為主題的旅游研究基地主要分為兩類(lèi):一類(lèi)是以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地、農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)業(yè)示范園為代表的農(nóng)業(yè)研究載體;另一種是以農(nóng)場(chǎng)、牧場(chǎng)為代表的鄉(xiāng)村體驗(yàn)載體。
3.營(yíng)地研學(xué)旅游。
青少年拓展訓(xùn)練是一種戶外體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。通過(guò)戶外拓展訓(xùn)練等活動(dòng),達(dá)到培養(yǎng)意志、增強(qiáng)自信、提高人格和團(tuán)隊(duì)精神等教育目的。青少年拓展基地主要是專(zhuān)業(yè)的戶外拓展?fàn)I。這些營(yíng)地大多建在遠(yuǎn)離市中心的自然環(huán)境中,還配有拓展點(diǎn)。競(jìng)技場(chǎng)等訓(xùn)練設(shè)施、診所等配套設(shè)施齊全。
4.科技研學(xué)旅游。
科技研學(xué)旅游目的地主要通過(guò)VR、AR、3D/4D等高科技手段靜態(tài)展示或體驗(yàn)科技,通過(guò)展示和體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)科技教育的目的地。一般來(lái)說(shuō),科學(xué)技術(shù)研究的旅游目的地主要包括展覽館和科學(xué)公園。其中,展覽館主要是知識(shí)普及博物館和科技館,具有占地面積小、投資額適中、內(nèi)容靈活、可復(fù)制性強(qiáng)等特點(diǎn)??蒲兄饕揽扛呖萍计髽I(yè)和科研單位的實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)工廠,可重復(fù)性差;公園類(lèi)載體主要是動(dòng)物園和植物園,科技含量低,面積大。
結(jié)語(yǔ):
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神,也融合了國(guó)際上“研究性學(xué)習(xí)”的先進(jìn)理念、方法和模式,成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新途徑。提高中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
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